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LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL

EQUIPO DE TRABAJO

Director
 
Mgtr. Arq. Mariano Faraci

Integrantes

Arq. Juan Ignacio Barrionuevo, Arq. Ignacio de Marco, Arq. Federico Litvin, 
Arq. Iván Kustich, Arq. Agustín Massanet, Arq. Mariano Piccardo

OBJETIVOS

El objetivo general de esta Laboratorio es explorar, valorar y establecer criterios y
estrategias para la proyectación de Equipamientos Colectivos y sus entornos, tanto en relación a lo técnico – objetual, como a la intensificación del espacio público que el hecho arquitectónico puede producir, aportando a la construcción de la ciudad.


Interesa tanto indagar sobre los aspectos vinculados al objeto proyectual: el/los programa/s de la arquitectura pública, la relación topológica de sus partes, su estructura y organización; los aspectos vinculados a lo dimensional, proporcional, correspondencia modular y sus equipamientos; la relación soporte / cerramiento, lo técnico y constructivo, los materiales asociados a los temas – problemas, la materialidad y tectónica; aspectos estéticos y simbólicos. Como aquellos vinculados al hecho arquitectónico y su impacto en el entorno: las relaciones espaciales entre la escala urbana de la ciudad y la escala institucional de la arquitectura; el espacio como ámbito multi-relacional de intercambios público y privados, interfaz entre el espacio público y el espacio propio de las arquitecturas; el plano cero en tanto matriz básica de generación de espacio y, por lo tanto, espacio de múltiples relaciones. Todo, desde una mirada sustentable – sostenible.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

La práctica proyectual referida a la arquitectura Escolar. Se trata de establecer criterios y estrategias para la proyectación de Arquitectura para la Educación, en particular la Escuala Secundaria, tanto en relación a lo técnico-objetual, como a la intensificación del espacio público que el hecho arquitectónico puede producir, aportando soluciones actuales al espacio educativo y su relación con el barrio, siempre respecto de intervenciones sobre establecimientos existentes.


- La práctica proyectual referida a Equipamientos Colectivos en general y la experimentación con alternativas relativas a la relación con el espacio público urbano, a los programas, al espacio público institucional, a la técnica y la materialidad; todo cruzado por los tres ejes mencionados: sostenibilidad, calidad de vida y nuevos modos de habitar.


- La práctica proyectual referida a Pequeños Equipamientos Colectivos de escala barrial y su impacto en el marco de situaciones de renovación urbana en la ciudad construida.


- Reflexiones y ensayos en barrios pericentrales de la Ciudad de Córdoba.

PROYECTOS

Proyecto: Arquitectura escolar: espacio, límite y materialidad. Ensayos de intervención en escuelas existentes.
Director: Mariano Faraci

Co-director: Federico Litvin

Integrantes: Agustín Barrionuevo; Juan Ignacio Barrionuevo; Ignacio De Marco; Emilia Gatica; Iván Kustich; Agustín Massanet; Mariano Piccardo; Virginia Porzio; Belén Tosello; Karina Yubi; Elizabeth Zuzaya. 

Integrantes adscriptos y egresados: Nicolás Ardiles Giomi, Santiago Iribarne; Betina Garelli; Paula Goren; Iganacio Abed

Especialistas asesoras: en Ciencias de la Educación, Dra. Alejandra Castro; en Proyecto Escolar, Arq. Teresa Chiurazzi

CONTACTO

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